Mobile
APP
 
 

แชร์
ฟีดแบค
ผลบอลสด> พรีเมียร์ลีก>

อาร์เซน่อล vs  แมนเชสเตอร์ ซิตี้ ,ผลบอลสด,วิเคราะห์บอล,ทีเด็ดบอล

พรีเมียร์ลีก
อาร์เซน่อล
อาร์เซน่อล
0
จบ
(0-1,0-1)
2
แมนเชสเตอร์ ซิตี้
แมนเชสเตอร์ ซิตี้

สถิติเทคนิค

  • 2 จำน่วนเตะมุม 9
  • 0 จำนวนเตะมุมครึ่งแรก 6
  • 2 จำนวนใบเหลือง 2
  • 9 จำนวนการยิง 17
  • 3 จำนวนยิงเข้ากรอบ 8
  • 98 บุก 121
  • 43 บุกอันตราย 54
  • 4 จำนวนยิงไม่ตรงกรอบ 5
  • 2 บล๊อค 4
  • 15 จำนวนฟรีคิก 14
  • 42% อัตราครองบอล 58%
  • 37% อัตราครองบอลครึ่งแรก 63%
  • 399 จำนวนผ่านบอล 553
  • 80% อัตราผ่านบอลสำเร็จ 84%
  • 11 จำนวนการผิดกติกา 14
  • 7 จำนวนล้ำหน้า 2
  • 22 จำนวนการโหม่งลูกบอล 22
  • 14 จำนวนการโหม่งลูกบอลสำเร็จ 8
  • 6 จำนวนเซฟบอล 3
  • 22 สกัดบอล 6
  • 6 ดริบเบิ้ล 11
  • 16 ฟาวล์บอล 20
  • คิกออฟ

สถิติเทคนิคที่ผ่านมา

ทีมเหย้า 3นัดหลังสุด ทีมเยือน ทีมเหย้า 10นัดหลังสุด ทีมเยือน
2.7 จำนวนได้ประตู 2 2.5 จำนวนได้ประตู 2.2
0.7 จำนวนเสียประตู 1.3 0.9 จำนวนเสียประตู 0.8
15.3 จำนวนถูกยิงประตู 10.7 15.1 จำนวนถูกยิงประตู 8.2
5 จำนวนเตะมุม 3 4.4 จำนวนเตะมุม 5.8
0.5 จำนวนใบเหลือง 1 1 จำนวนใบเหลือง 1
8.7 จำนวนการผิดกติกา 10 8.8 จำนวนการผิดกติกา 8.9
54.7% อัตราครองบอล 50% 57.5% อัตราครองบอล 63.4%
อาร์เซน่อลอัตราการทำประตูและเสียประตู(ล่าสุด)แมนเชสเตอร์ ซิตี้
  • 30นัดหลังสุด
  • 50นัดหลังสุด
  • ทำประตู
  • เสียประตู
  • 10
1~15
  • 18
  • 11
1~15
  • 14
  • 21
16~30
  • 13
  • 11
16~30
  • 11
  • 14
31~45
  • 13
  • 13
31~45
  • 7
  • 19
46~60
  • 12
  • 13
46~60
  • 25
  • 14
61~75
  • 20
  • 22
61~75
  • 18
  • 19
76~90
  • 20
  • 27
76~90
  • 22

ครึ่ง/เต็มรอบ(2ซิซั่นล่าสุด)

อาร์เซน่อล ( 76 นัด) แมนเชสเตอร์ ซิตี้ ( 76 นัด)
ทีมเหย้า ทีมเยือน ทีมเหย้า ทีมเยือน
ชนะครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 18 4 25 21
เสมอครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 9 7 8 8
แพ้ครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 2 0 1 1
ชนะครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 1 1 0 1
เสมอครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 2 5 1 3
แพ้ครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 2 2 1 0
ชนะครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 0 1 1 1
เสมอครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 0 8 0 2
แพ้ครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 4 10 1 1
อัปเดตล่าสุด
Thscore.vip
FacebookFacebook TwitterTwitter TiktokTiktok YoutubeYoutube
Copyright © 2024 Powered By Thscore All Rights Reserved.