Mobile
APP
 
 

แชร์
ฟีดแบค
ผลบอลสด> ลีกเอิง ฝรั่งเศส>

ดิฌง vs  สตารส์บูร์ก ,ผลบอลสด,วิเคราะห์บอล,ทีเด็ดบอล

ลีกเอิง ฝรั่งเศส
ดิฌง
ดิฌง
1
จบ
(1-0,0-0)
0
สตารส์บูร์ก
สตารส์บูร์ก

สถิติเทคนิค

  • 6 จำน่วนเตะมุม 7
  • 2 จำนวนเตะมุมครึ่งแรก 3
  • 3 จำนวนใบเหลือง 3
  • 8 จำนวนการยิง 15
  • 3 จำนวนยิงเข้ากรอบ 2
  • 97 บุก 74
  • 29 บุกอันตราย 35
  • 3 จำนวนยิงไม่ตรงกรอบ 5
  • 2 บล๊อค 8
  • 14 จำนวนฟรีคิก 9
  • 43% อัตราครองบอล 57%
  • 48% อัตราครองบอลครึ่งแรก 52%
  • 426 จำนวนผ่านบอล 551
  • 79% อัตราผ่านบอลสำเร็จ 85%
  • 7 จำนวนการผิดกติกา 14
  • 2 จำนวนล้ำหน้า 1
  • 27 จำนวนการโหม่งลูกบอล 27
  • 13 จำนวนการโหม่งลูกบอลสำเร็จ 14
  • 2 จำนวนเซฟบอล 2
  • 14 สกัดบอล 14
  • 9 ดริบเบิ้ล 4
  • 17 ฟาวล์บอล 22
  • 14 หยุดคู่แข่งที่ครองบอลสำเร็จ 14
  • 8 ตัดบอล 11
  • คิกออฟ

สถิติเทคนิคที่ผ่านมา

ทีมเหย้า 3นัดหลังสุด ทีมเยือน ทีมเหย้า 10นัดหลังสุด ทีมเยือน
1 จำนวนได้ประตู 1 0.7 จำนวนได้ประตู 0.7
1 จำนวนเสียประตู 1 1.3 จำนวนเสียประตู 1.1
14.3 จำนวนถูกยิงประตู 11 11.2 จำนวนถูกยิงประตู 11.7
5 จำนวนเตะมุม 4 5.1 จำนวนเตะมุม 3.8
2.7 จำนวนใบเหลือง 2.3 1.4 จำนวนใบเหลือง 2.2
14.3 จำนวนการผิดกติกา 13.7 13.5 จำนวนการผิดกติกา 13.8
41% อัตราครองบอล 47.7% 48.1% อัตราครองบอล 46.9%
ดิฌงอัตราการทำประตูและเสียประตู(ล่าสุด)สตารส์บูร์ก
  • 30นัดหลังสุด
  • 50นัดหลังสุด
  • ทำประตู
  • เสียประตู
  • 2
1~15
  • 3
  • 4
1~15
  • 19
  • 15
16~30
  • 16
  • 19
16~30
  • 30
  • 12
31~45
  • 20
  • 14
31~45
  • 11
  • 25
46~60
  • 11
  • 14
46~60
  • 11
  • 10
61~75
  • 18
  • 23
61~75
  • 5
  • 33
76~90
  • 28
  • 23
76~90
  • 22

ครึ่ง/เต็มรอบ(2ซิซั่นล่าสุด)

ดิฌง ( 66 นัด) สตารส์บูร์ก ( 65 นัด)
ทีมเหย้า ทีมเยือน ทีมเหย้า ทีมเยือน
ชนะครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 7 1 9 5
เสมอครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 4 2 2 4
แพ้ครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 1 1 2 0
ชนะครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 1 1 3 3
เสมอครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 8 5 5 6
แพ้ครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 1 0 3 1
ชนะครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 1 0 1 0
เสมอครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 2 12 2 3
แพ้ครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 8 11 5 11
อัปเดตล่าสุด
Thscore.vip
FacebookFacebook TwitterTwitter TiktokTiktok YoutubeYoutube
Copyright © 2024 Powered By Thscore All Rights Reserved.