Mobile
APP
 
 

แชร์
ฟีดแบค
ผลบอลสด> ยูฟ่ายูโรปาลีก>

ลาซิโอ vs  เซลติก ,ผลบอลสด,วิเคราะห์บอล,ทีเด็ดบอล

ยูฟ่ายูโรปาลีก
ลาซิโอ
ลาซิโอ
1
จบ
(1-1,0-1)
2
เซลติก
เซลติก

สถิติเทคนิค

  • 8 จำน่วนเตะมุม 5
  • 6 จำนวนเตะมุมครึ่งแรก 2
  • 1 จำนวนใบเหลือง 1
  • 15 จำนวนการยิง 12
  • 6 จำนวนยิงเข้ากรอบ 4
  • 137 บุก 96
  • 68 บุกอันตราย 49
  • 5 จำนวนยิงไม่ตรงกรอบ 4
  • 4 บล๊อค 4
  • 11 จำนวนฟรีคิก 13
  • 57% อัตราครองบอล 43%
  • 47% อัตราครองบอลครึ่งแรก 53%
  • 516 จำนวนผ่านบอล 392
  • 79% อัตราผ่านบอลสำเร็จ 76%
  • 9 จำนวนการผิดกติกา 9
  • 4 จำนวนล้ำหน้า 2
  • 45 จำนวนการโหม่งลูกบอล 45
  • 25 จำนวนการโหม่งลูกบอลสำเร็จ 20
  • 1 จำนวนเซฟบอล 6
  • 13 สกัดบอล 14
  • 11 ดริบเบิ้ล 8
  • 24 ฟาวล์บอล 22
  • 13 หยุดคู่แข่งที่ครองบอลสำเร็จ 14
  • 18 ตัดบอล 13
  • 0 แอสซิสต์ 2
  • คิกออฟ

สถิติเทคนิคที่ผ่านมา

ทีมเหย้า 3นัดหลังสุด ทีมเยือน ทีมเหย้า 10นัดหลังสุด ทีมเยือน
2.7 จำนวนได้ประตู 3.7 2.2 จำนวนได้ประตู 3
0.7 จำนวนเสียประตู 0.7 1.1 จำนวนเสียประตู 0.7
11 จำนวนถูกยิงประตู 4.7 13.3 จำนวนถูกยิงประตู 5.4
5 จำนวนเตะมุม 8 5.2 จำนวนเตะมุม 6.8
3.3 จำนวนใบเหลือง 0 2.7 จำนวนใบเหลือง 1.6
11.7 จำนวนการผิดกติกา 8.7 10.9 จำนวนการผิดกติกา 9.2
53.3% อัตราครองบอล 63.7% 51% อัตราครองบอล 62.3%
ลาซิโออัตราการทำประตูและเสียประตู(ล่าสุด)เซลติก
  • 30นัดหลังสุด
  • 50นัดหลังสุด
  • ทำประตู
  • เสียประตู
  • 18
1~15
  • 15
  • 15
1~15
  • 4
  • 5
16~30
  • 25
  • 17
16~30
  • 20
  • 18
31~45
  • 18
  • 20
31~45
  • 12
  • 17
46~60
  • 14
  • 2
46~60
  • 20
  • 18
61~75
  • 10
  • 22
61~75
  • 24
  • 18
76~90
  • 15
  • 22
76~90
  • 20

ครึ่ง/เต็มรอบ(2ซิซั่นล่าสุด)

ลาซิโอ ( 14 นัด) เซลติก ( 20 นัด)
ทีมเหย้า ทีมเยือน ทีมเหย้า ทีมเยือน
ชนะครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 3 1 4 2
เสมอครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 1 0 2 1
แพ้ครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 0 0 1 0
ชนะครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 0 0 0 1
เสมอครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 0 0 0 1
แพ้ครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 0 0 0 1
ชนะครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 0 1 0 1
เสมอครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 2 1 2 2
แพ้ครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 1 4 1 1
อัปเดตล่าสุด
Thscore.vip
FacebookFacebook TwitterTwitter TiktokTiktok YoutubeYoutube
Copyright © 2024 Powered By Thscore All Rights Reserved.