Mobile
APP
 
 

แชร์
ฟีดแบค
ผลบอลสด> เซเรียอา>

โฟรซิโนเน่ vs  คิเอโว่ ,ผลบอลสด,วิเคราะห์บอล,ทีเด็ดบอล

เซเรียอา
โฟรซิโนเน่
โฟรซิโนเน่
0
จบ
(0-0,0-0)
0
คิเอโว่
คิเอโว่

สถิติเทคนิค

  • 8 จำน่วนเตะมุม 2
  • 1 จำนวนเตะมุมครึ่งแรก 2
  • 2 จำนวนใบเหลือง 2
  • 14 จำนวนการยิง 2
  • 3 จำนวนยิงเข้ากรอบ 2
  • 133 บุก 87
  • 61 บุกอันตราย 25
  • 5 จำนวนยิงไม่ตรงกรอบ 0
  • 6 บล๊อค 0
  • 20 จำนวนฟรีคิก 16
  • 52% อัตราครองบอล 48%
  • 50% อัตราครองบอลครึ่งแรก 50%
  • 448 จำนวนผ่านบอล 436
  • 80% อัตราผ่านบอลสำเร็จ 78%
  • 15 จำนวนการผิดกติกา 19
  • 3 จำนวนล้ำหน้า 2
  • 42 จำนวนการโหม่งลูกบอล 42
  • 18 จำนวนการโหม่งลูกบอลสำเร็จ 24
  • 2 จำนวนเซฟบอล 5
  • 26 สกัดบอล 14
  • 6 ดริบเบิ้ล 5
  • 28 ฟาวล์บอล 15
  • 26 หยุดคู่แข่งที่ครองบอลสำเร็จ 14
  • 12 ตัดบอล 17
  • คิกออฟ

สถิติเทคนิคที่ผ่านมา

ทีมเหย้า 3นัดหลังสุด ทีมเยือน ทีมเหย้า 10นัดหลังสุด ทีมเยือน
1 จำนวนได้ประตู 0 0.9 จำนวนได้ประตู 0.5
2.3 จำนวนเสียประตู 2 1.8 จำนวนเสียประตู 2.2
17.7 จำนวนถูกยิงประตู 18.3 15.4 จำนวนถูกยิงประตู 15.9
7.3 จำนวนเตะมุม 1.7 5.1 จำนวนเตะมุม 2.5
1.7 จำนวนใบเหลือง 3 2.4 จำนวนใบเหลือง 4.2
13 จำนวนการผิดกติกา 15 16.6 จำนวนการผิดกติกา 16.5
41.3% อัตราครองบอล 36.7% 44.4% อัตราครองบอล 39.2%
โฟรซิโนเน่อัตราการทำประตูและเสียประตู(ล่าสุด)คิเอโว่
  • 30นัดหลังสุด
  • 50นัดหลังสุด
  • ทำประตู
  • เสียประตู
  • 2
1~15
  • 8
  • 3
1~15
  • 16
  • 6
16~30
  • 19
  • 18
16~30
  • 16
  • 30
31~45
  • 8
  • 12
31~45
  • 16
  • 20
46~60
  • 23
  • 24
46~60
  • 13
  • 16
61~75
  • 13
  • 15
61~75
  • 10
  • 24
76~90
  • 23
  • 24
76~90
  • 21

ครึ่ง/เต็มรอบ(2ซิซั่นล่าสุด)

โฟรซิโนเน่ ( 38 นัด) คิเอโว่ ( 76 นัด)
ทีมเหย้า ทีมเยือน ทีมเหย้า ทีมเยือน
ชนะครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 1 3 2 0
เสมอครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 0 1 4 3
แพ้ครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 0 0 2 1
ชนะครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 1 1 2 2
เสมอครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 5 2 9 8
แพ้ครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 0 1 2 1
ชนะครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 1 0 0 1
เสมอครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 1 3 9 8
แพ้ครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 10 8 8 14
อัปเดตล่าสุด
Thscore.vip
FacebookFacebook TwitterTwitter TiktokTiktok YoutubeYoutube
Copyright © 2024 Powered By Thscore All Rights Reserved.